Actualités
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Séminaire général de critique génétique / 2019
Créé il y a plus d’une trentaine d’années à l’École normale supérieure, le séminaire général de critique génétique anime la réflexion théorique collective menée au sein de l’ITEM et au-delà, sur les processus de création en lettres, arts et sciences dans la période moderne et contemporaine. Conçu comme un moment
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« Le naturalisme économique » – Christophe Reffait (Université de Picardie)
Christophe Reffait est diplômé de l’École normale supérieure de Fontenay-Saint-Cloud et de l’École Supérieure des Sciences Économiques et Commerciales (ESSEC). Il a soutenu une habilitation à diriger des recherches sur la représentation de l’économie dans le roman du XIXe siècle. Il enseigne la littérature française à l’université d’Amiens et il
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Le plurilinguisme dans les brouillons et dans la correspondance de Pouchkine.
Date et heure imposées par le croisement avec le séminaire « Multilinguisme »
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Génétique et anthropologie (7). Critique génétique, théorie littéraire et sciences sociales
Vendredi 21 juin 2019, 14h30-16h30, salle de réunion, sous-sol, Pavillon Pasteur, ENS, 45 rue d’Ulm, Paris. « Pratique du terrain et expérience des textes : vers un nouveau régime poétique ? » par Xavier Garnier L’approche anthropologique des textes est-elle un moyen d’en faire advenir leur poéticité ? Telle est la question
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Histoire de l’art
Dialogue entre Gabrielle Andries (Doctorante École du Louvre, ITEM) et le peintre Yves Millecamps, académicien des beaux-arts, présentation d’un dossier de genèse d’une de ses œuvres.
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La « vérité relative ». Notes sur le refus langéen et postkantien de la vérité absolue chez Nietzsche / Jouer sans fin. Jeu et oubli dans la pensée de Nietzsche / Nietzsche, Foucault et la pensée postmoderne
L’objectif de cette séance est de montrer que, dès le début, et dans de nombreux passages décisifs de ses écrits, Nietzsche souscrit à une conception de la « vérité » que Friedrich Albert Lange a tirée de sa lecture de la Critique de la raison pure de Kant, à savoir la conception
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« Vivre ensemble et séparés : la correspondance de Jean et Madeleine Follain » (Elodie Bouygues) ; « Séparés, mais ensemble : la correspondance d’Armen Lubin et de Madeleine Follain » (Hélène Gestern)
Cette séance sera consacrée à Madeleine Follain et Armen Lubin, deux artistes qui furent étroitement liés leur vie durant et qui continueront ainsi le dialogue à travers le temps. Elodie Bouygues (Université de Besançon) : Vivre ensemble et séparés : la correspondance de Jean et Madeleine Follain En 1934, Madeleine (1906-1996),
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Journée d’étude : Génétique des textes et des arts : regards croisés sur l’oeuvre comme processus, théories, pratiques et recherches en cours
PROGRAMME 9h30 Accueil des participants 10h Discours d’introduction Anne Herschberg Pierrot (Professeure Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis, ITEM) Julio Premat (Professeur, Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis) I Génétique des littératures hispano-américaines 10h30-12h Julio Prieto (Professeur à l’Université de Potsdam), Poesía escrita/poesía visual: en torno a las series intermediales
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Pierre Brunel (Sorbonne Université, membre de l’Institut de France), « L’édition des Fleurs du Mal de 1868 »
Dans les dernières années de sa vie, Baudelaire avait le projet de publier une troisième édition des Fleurs du Mal, afin de remédier aux conséquences de la censure de 1857 et de donner une forme définitive à son recueil. Après sa mort, Charles Asselineau et Théodore de Banville ont fait
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Christine Collière (Université de Bourgogne-Franche Comté, Centre Interlangues-TIL), Karine Meshoub-Manière (Université de Lille, ESPE Lille-Nord de France) : Présentation du numéro 48 de « Genesis », « Écrire pour la jeunesse »
Christine Collière, Karine Meshoub-Manière : Présentation du numéro 48 de Genesis, « Écrire pour la jeunesse ». Présentation du numéro 48 de « Genesis », avec la participation de Catherine Boré, Guy Dugas et Solène Audebert-Poulet suivie d’un entretien avec Agnès Rosenstiehl, auteur-illustrateur pour la jeunesse, auteur notamment de la série Mimi Cracra. Écrire,
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Nietzsche philologue et la tragédie grecque
Dans La Naissance de la tragédie, publiée en 1872, Nietzsche proposait un certain nombre de thèses audacieuses sur les origines de la tragédie grecque. Une audace qui, comme l’on sait, lui valut des critiques véhémentes de la part de collègues philologues, qui lui reprochèrent un manque de rigueur philologique et
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Histoire de l’art
– François-René Martin (ENSBA, École du Louvre, ITEM) présentation de son HDR, Le jeune Ingres et Raphaël (1789-1820). Mythologies – Gabrielle Andries (Doctorante École du Louvre, ITEM), questionnement sur l’approche génétique de l’œuvre d’art multiple (photographie/sculpture)
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Génétique et anthropologie (6). Pour une génétique de la mise en scène
Les processus de la création scénique s’inscrivent de plein pied dans une réalité concrète et complexe qui, à bien des égards, les façonne, les modifie ontologiquement. Pour les étudier, il convient de se rendre sensible à tout ce qui les nourrit et les infléchit : la place de l’humain et de